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见面课：从学生感染案例看青年学生艾滋病预防见面课：青少年性健康教育与艾滋病预防第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试1、问题:哪一年艾滋病的死亡数位居传染病首位选项：A:B:C:D:答案:2、问题:共有针具是导致艾滋病在吸毒人群中传播的原因选项：A:对B:错答案:
3、问题:性，是有风险的。选项：A:对B:错答案:
4、问题:目前我国青年学生中艾滋病的主要传播方式是选项：A:男性同性性行为B:异性性行为C:女性同性性行为答案:
5、问题:发生性行为时只要使用了安全套就一定不会感染艾滋病选项：A:对B:错答案:
见面课：青少年性健康教育与艾滋病预防1、问题:传染性疾病可以通过哪些途径传播？选项：A:空气传播、水源传播B:食物传播C:粪口传播D:土壤传播答案:
2、问题:我国法定的甲类传染病是哪些？选项：A:鼠疫B:霍乱C:艾滋病D:流行性感冒答案:
3、问题:母婴传播就是垂直传播选项：A:对B:错答案:
4、问题:以下哪项不是艾滋病的传播途径选项：A:血液传播B:母婴传播C:性传播D:空气传播答案:
5、问题:无保护性行为是指没有使用安全套选项：A:对B:错答案:
6、问题:接吻一定不会传染艾滋病选项：A:对B:错答案:
第一章单元测试1、单选题：艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病？选项：A:血液系统B:消化系统C:神经系统D:免疫系统答案:
2、多选题：学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。选项：A:可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。B:可以更好理解科学使命与科学精神，投身艾滋病防治等科学研究。C:可以了解艾滋病防治知识，提高防范意识和能力。D:可以学会理解和尊重，关心艾滋病患者，积极参与艾滋病防治活动。答案:
3、判断题：艾滋病是一种慢性传染病。选项：A:错B:对答案:
4、判断题：艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。选项：A:错B:对答案:
5、判断题：目前还没有治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗。选项：A:错B:对答案:
第二章单元测试1、单选题：我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是选项：A:有些人吸食毒品B:卖血者不安全的性行为C:输入混合的血液D:采血人员业务知识低答案:
2、单选题：男男性行为者易感染艾滋病病毒，是因为选项：A:性取向与异性不同B:输入带有病毒的血液C:有些人吸食合成毒品D:阴茎和肛门性交而易损伤黏膜答案:
3、单选题：艾滋病病毒的传播条件之一是选项：A:日常生活中接触到感染者B:同性间发生性行为C:异性间发生性行为D:带有病毒的体液交换答案:
4、单选题：下述描述中，哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因：选项：A:我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同，他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同，他们对待性的观念和态度完全不同，而我们则没有充分地认识到这样的变化；B:我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上，缺乏感染风险的教育，缺乏生活技能的教育。C:我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗，致大学生体内缺乏抗体；D:我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育，而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道；答案:
5、单选题：在男男性行为者的性角色中，在下面的感染艾滋病病毒的描述中，哪个是正确的选项：A:角色1不会被感染，角色0也不会被感染B:角色1会被感染，角色0也会被感染C:角色0会被感染而角色1不会被感染D:角色1会被感染而角色0不会被感染答案:
6、单选题：近几年，我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征？选项：A:平稳B:下降C:上升答案:
7、单选题：我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中，男生与女生的性别比特征是：选项：A:男性显著高于女性B:男女比例相当C:女性显著高于男性答案:
8、单选题：我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是：
选项：A:以异性传播为主B:以同性传播为主C:以静脉注射吸毒为主答案:
9、单选题：当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后，医务人员应该将其感染结果告诉：选项：A:校医B:学生父母C:除本人外，不能告诉其他任何人D:校领导答案:
10、单选题：当某个学生诊断艾滋病感染后，学校应该让他(她)：选项：A:继续上学B:停止上学答案:
11、单选题：当同学中有艾滋病感染者，在同一个教室里上课，则：选项：A:不会造成艾滋病在同学中传播B:可能会造成艾滋病在同学中传播答案:
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